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Comment participer

Apprenez à connaître les oiseaux de votre quartier! Voici des idées pour faire les premiers pas :

  • Cercle d'acquisition de connaissances - Préparez l'étude des oiseaux par un partage des connaissances entre les élèves. Passez une plume ou un autre objet relié aux oiseaux pour inciter chaque élève à présenter un mot ou une histoire au sujet des oiseaux. Réalisez et affichez votre mur de classe ornithologique ou organisez les notions en une carte heuristique.
  • Spécialistes des oiseaux - Demandez à chaque élève de faire une recherche sur une espèce d'oiseau locale et de présenter ou d'afficher les résultats. Ensemble, vous deviendrez un groupe de spécialistes des oiseaux!
  • Les oiseaux et la technologie - Explorez ces ressources utiles qui vous aideront à mener vos activités d'observation ou de recherche: Faune et flore du pays, Go oiseaux!, Les oiseaux par la couleur, Les oiseaux du Québec (PDF), eBirdCanada.
  • Babillard ornitho -Présentez des affiches et de l'information sur les oiseaux, des listes d'observation, des nouvelles, des photos et des dessins d'oiseaux sur un babillard prévu spécialement à ces fins à l'école. Échangez des photos avec d'autres groupes en utilisant le mot-clic #BabillardOrnitho!

Préparez-vous pour votre dénombrement :

  • Téléchargez le guide photo des oiseaux de votre région. Faites-en imprimer un exemplaire en couleurs recto-verso pour chaque élève. Vous pouvez aussi le faire plastifier pour pouvoir l'utiliser à l'extérieur ou dans le cadre d'autres activités.
  • Faites imprimer un formulaire de dénombrement pour consigner les observations faites pendant l'activité.
  • Encouragez les élèves à apporter à l'école des guides de terrain, des jumelles ou des affiches d'oiseaux pour aider à l'identification des espèces.
  • Invitez des personnes-ressources, comme des parents amateurs d'oiseaux, pour aider au dénombrement ou demandez une ou un bénévole d'un club d'ornithologie local ou de la région.

Sortez observer les oiseaux!

  • Fixez une date en mai pour votre dénombrement avec les élèves.
  • La sortie peut durer seulement une quinzaine de minutes ou une journée entière.
  • Demandez à un élève de consigner les données d'observation du groupe sur le formulaire de dénombrement.
  • Patrouillez la cour ou le quartier de l'école en un seul grand groupe ou en petits groupes. Essayez de visiter tous les différents habitats.
  • Encouragez les élèves à être attentifs et à se servir de leurs sens de l'audition et de la vue pour trouver les oiseaux.
  • Identifiez et comptez tous les oiseaux que vous voyez ou entendez dans la cour ou le quartier de l'école. Essayez de ne pas compter en double les oiseaux qui se déplacent!
  • Utilisez le formulaire de dénombrement comme outil de suivi de vos observations.

Signalez vos observations :

  • Diffusez vos données d'observation par l'intermédiaire du portail de données NatureCounts.
  • Annoncez les résultats de votre dénombrement d'oiseaux par le système de sonorisation de l'école, sur un babillard, dans un bulletin de nouvelles de la classe ou de l'école, ou encore dans les médias locaux!
  • Racontez vos aventures ornithologiques à Études d'Oiseaux Canada! Envoyez-nous de l'information sur les points saillants et des photos de vos sorties d'observation par courriel à education@oiseauxcanada.org. Vous pouvez aussi nous joindre sur Twitter à @BSC_Education en utilisant le mot-clic #BabillardOrnitho

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